Convention Facile
IDCC 675

Classification et coefficients Maisons à succursales de vente au détail d'habillement

Grille de classification, niveaux, échelons et coefficients de la convention collective Maisons à succursales de vente au détail d'habillement.

Extraits du texte de la convention Maisons à succursales de vente au détail d'habillement

Texte consolidé de la convention (base KALI / Légifrance), donné à titre de référence.

Classification "Employés"

Catégorie A : Employé aux écritures (1er échelon). - Sans formation particulière, chargé d'exécuter des travaux élémentaires de transcription ne nécessitant pratiquement pas de mise au courant préalable ; ayant moins de 1 an de pratique professionnelle. Aide-archiviste. - Chargé de classer suivant instruction les documents qui lui sont remis et capable de les retrouver rapidement. Garçon de bureau, coursier. - Accueille les visiteurs, les annonce éventuellement dans les différents services, transmet les documents d'un service intérieur à l'autre, effectue les courses à l'extérieur dans l'agglomération urbaine, les frais de transport étant payés ou indemnisés par l'entreprise. Dactylo débutante. - Sans aucun diplôme professionnel de dactylographie s'initie à la pratique depuis moins de 1 an. Manutentionnaire. - Fait essentiellement des travaux manuels de manutention courante. Personnel de nettoyage. - Assure le nettoyage et la propreté des locaux. Gardien, veilleur de nuit. - Assure la garde des locaux en effectuant des rondes méthodiques ; rend compte des incidents constatés. Employé de services généraux. - Est affecté notamment au fonctionnement des duplicateurs et des machines à photocopier. Hôtesse d'accueil. - Connaît l'emplacement des rayons et services du magasin, est chargée d'accueillir et d'orienter tout visiteur. Empaqueteur. - Est chargé de procéder à l'emballage de la marchandise destinée à la clientèle. Garçon de magasin. - Assure les courses à l'intérieur ou à l'extérieur du magasin, peut également être chargé en tout ou partie d'assurer la propreté et les petits travaux divers du magasin. Liftier. - Est affecté au fonctionnement de l'ascenseur ou du monte-charge. Catégorie B : Employé aux écritures (2e échelon). - Ayant au moins 1 an de pratique professionnelle et possédant une connaissance suffisante des différents travaux administratifs simples du service auquel il appartient, les effectue ou est capable de les assimiler rapidement. Dactylographe qualifiée. - Possède un diplôme de dactylographie ou a effectué au moins 1 année de pratique professionnelle. Possède une vitesse normale dans l'exécution, présente son travail de façon satisfaisante. Sténodactylographe débutante. - Sans diplôme professionnel, se perfectionne dans la pratique de la sténographie et de la dactylographie en suivant éventuellement des cours en vue de l'acquisition du diplôme. Employé de comptabilité. - Exécute dans un bureau de comptabilité et suivant les directives du comptable tous les travaux élémentaires de chiffrage ne nécessitant pas la connaissance du mécanisme comptable. Chauffeur (1er échelon). - Conduit un véhicule automobile, inférieur à 3,5 tonnes, en général sur des courtes distances. Cariste-tracteur. - Conduit un tracteur ou un chariot élévateur. Manutentionnaire de force. - Manipule des caisses ou des marchandises lourdes (au moins 1 tonne par jour) avec ou sans transport. Standardiste (1er échelon). - Reçoit et transmet les communications téléphoniques au moyen d'un standard comportant au plus 10 postes intérieurs. Perforateur (1er échelon). - Ayant moins de 1 an de pratique professionnelle, est chargé de la perforation de cartes mécanographiques. Aide-sélectionneur d'achat. - Possède une connaissance limitée de la marchandise et des fournisseurs ; est chargé de répertorier les renseignements concernant les articles et, sur les instructions d'un employé de qualification supérieure, recherche des renseignements parfaitement définis par une information préalable précise. Réceptionnaire, expéditionnaire. - Est chargé de recevoir les colis livrés à l'établissement, d'en vérifier le bon état et la conformité, d'en enregistrer l'arrivée, d'en prévenir le service destinaire. Assure l'expédition des colis à destination de l'extérieur, enregistre ces expéditions, assure la rédaction correcte des documents nécessaires au transport et la remise à l'organisme de transports approprié. Aide-étalagiste. - N'a pas de qualification professionnelle et a moins de 1 année de pratique ; assiste un étalagiste qualifié dont il reçoit des instructions précises pour l'exécution de travaux simples. Débiteur. - Décharge le vendeur des opérations accessoires à la vente, conduit les clients à la caisse, fait contrôler les fiches de débit avec les marchandises, fait effectuer les règlements par le client, empaquette la marchandise s'il y a lieu. Vendeur débutant. - Ne possède pas de CAP et n'a pas une année de pratique professionnelle. Etiqueteur. - Compose les étiquettes suivant les indications qui lui sont données et les joint à la marchandise avant qu'elle ne soit acheminée vers le rayon. Caissier (1er échelon). - Reçoit les espèces, rend la monnaie, vérifie la régularité de sa caisse, mais ne tient pas de journaux comptables. Aide-retoucheur. - N'a pas de qualification professionnelle, exécute des travaux extrêmement simples dans l'atelier de retouches de manière à permettre à un ou plusieurs retoucheurs qualifiés d'effectuer leur travail dans les meilleures conditions. Catégorie C : Employé spécialisé. - N'a pas une formation professionnelle particulière, mais a acquis une expérience suffisante lui donnant les compétences nécessaires à l'exécution de travaux administratifs qui exigent l'application de procédures simples mais précises, dont la pratique nécessite une mise au courant préalable. Archiviste. - Assure la conservation et le classement des archives selon les instructions générales qu'il sait appliquer aux cas particuliers. Codifieur. - Traduit en chiffres ou autres, suivant un code qui lui est communiqué, les textes portés sur les documents comptables de façon à permettre leur exploitation en informatique. Sténodactylographe (1er échelon). - A au moins 1 an de pratique professionnelle ou possède un CAP de sténodactylographe. Est capable de sténographier sous une dictée à allure modérée, de se relire et de dactylographier avec une rapidité suffisante en présentant convenablement son travail. Aide-comptable (1er échelon). - Possède le CAP de comptabilité ou un diplôme équivalent ou une expérience suffisante ; tient des livres suivant les directives du comptable à l'exclusion de toutes autres opérations comptables. Dactylographe-facturière. - Capable de dactylographier des documents chiffrés sur machine à écrire ordinaire, contrôle elle-même les opérations arithmétiques nécessitées par les factures, bordereaux ou avoirs. Standardiste (2e échelon). - Reçoit et transmet les communications téléphoniques au moyen d'un standard comportant au moins 11 postes intérieurs. Chauffeur (2e échelon). - Conduit un véhicule automobile de plus de 3,5 tonnes ou une voiture légère sur de longues distances. Cariste magasinier. - Effectue le travail d'un manutentionnaire réserviste et conduit un tracteur ou un chariot élévateur. Pompier incendie. - Chargé essentiellement de la sécurité incendie de l'établissement, provient d'un corps de sapeurs-pompiers d'une grande ville ou a plus de 2 ans de pratique professionnelle. Perforateur (2e échelon). - Chargé de la perforation des cartes mécanographiques, est capable de 9 000 perforations à l'heure avec 2 % d'erreur et 5 % de gâche. Aide-opérateur. - Assure les travaux sur machines annexes, telles que trieuse, interclasseuse traductrice, reproductrice, sous la responsabilité d'un opérateur. Sélectionneur d'achat (1er échelon). - Capable de répertorier les données concernant les fournisseurs et les articles, et de rechercher, sur instructions d'un employé de qualification supérieure, des renseignements parfaitement définis par une information préalable et précise. Etalagiste (1er échelon). - Ayant au moins 1 an de pratique professionnelle ou titulaire d'un CAP, est capable d'effectuer un étalage en plaçant la marchandise et les accessoires d'étalage suivant des directives précises. Livreur-encaisseur. - Fait les livraisons avec ou sans véhicule et encaisse habituellement le prix facturé au client. Vendeur (1er échelon). - Est titulaire d'un CAP de vendeur ou a au moins 1 an de pratique professionnelle. Caissier (2e échelon). - Tient la caisse, tant en recettes qu'en dépenses, et comptabilise les mouvements sur des livres de ventilations. Retoucheur débutant. - Ayant moins de 1 année de pratique professionnelle et, sans être titulaire d'un CAP, est capable de faire des retouches très simples. Catégorie D : Sténodactylographe (2e échelon). - Possède au moins 2 ans de pratique professionnelle et est capable de sténographier sous la dictée, à vitesse soutenue, de se relire à vitesse courante et de dactylographier rapidement en présentant avec soin son travail. Aide-comptable (2e échelon). - Ayant au moins 2 ans de pratique professionnelle dans le poste d'aide-comptable 1er échelon. Vérificateur de cartes perforées. - Vérifie au moyen d'une machine appropriée, sans erreur, 8 000 perforations à l'heure de cartes mécanographiques perforées. Magasinier. - Dispose les marchandises dans les magasins de stockage et tient les fiches de stock en étant capable de les valoriser. Vendeur (2e échelon). - Ayant au mois 3 ans de pratique professionnelle, ou titulaire d'un CAP de vendeur avec au moins 1 an de pratique professionnelle. Retoucheur (1er échelon) (atelier ou domicile). - Titulaire d'un CAP, ayant au moins 1 an de pratique professionnelle en atelier ou à domicile, est capable d'effectuer de façon satisfaisante des retouches variées. Catégorie E : Employé qualifié (1er échelon). - Possède des connaissances pratiques particulières dans l'exécution des tâches dont il est chargé. A la responsabilité du choix des solutions ou procédures à appliquer dans le traitement des documents. Sténodactylographe correspondancière. - Sténodactylographe confirmée capable de rédiger elle-même le courrier courant à partir de directives qui lui sont données. Secrétaire (1er échelon). - Indépendamment de la prise ou de l'exécution de la correspondance, prépare les documents nécessaires à l'étude d'un dossier, assure le classement et le tri des notes concernant le service, renseigne les demandeurs, assure l'exécution de travaux simples, la transmission de certains ordres ou directives, la recherche de renseignements. Comptable du service paie. - Rassemble les données nécessaires à l'établissement des salaires et calcule les différents éléments du bulletin de paie selon les critères propres à l'entreprise et d'après la réglementation en vigueur. Mécanicien-chauffeur. - Chauffeur de véhicule automobile ayant une connaissance suffisante et confirmée de mécanique pour assurer l'entretien et les réglages courants. Opérateur. - Effectue les tableaux de connexion, de réglage et de conduite de toutes les machines classiques ou, sous le contrôle d'un pupitreur, assure la gestion des organes périphériques. Sélectionneur d'achats (2e échelon). - Possède une expérience confirmée dans la profession et connaît suffisamment les produits pour procéder à la recherche de fournisseurs dans les normes désirées de prix, qualités ou autres. Mécanographe-comptable. - Possède une connaissance des bases comptables suffisante en vue d'effectuer des ventilations de comptes et en tirer des positions de solde, au moyen d'une machine comptable. Maquettiste (1er échelon). - Ayant moins de 1 an de pratique professionnelle, est capable d'effectuer, sous le contrôle d'un employé plus qualifié, des dessins ou maquettes, à une échelle déterminée, en portant les indications nécessaires à la réalisation. Etalagiste (2e échelon). - Est capable d'exécuter un étalage en fonction d'indications données et d'interpréter éventuellement ces indications lors de l'exécution. Retoucheur (2e échelon) (atelier ou domicile). - Après plusieurs années de pratique professionnelle, possède parfaitement la technique de sa profession et, travaillant en atelier ou à domicile, est capable d'exécuter toutes les retouches que peut demander un vêtement. Catégorie F : Employé qualifié (2e échelon). - A acquis par une longue pratique professionnelle une expérience approfondie. Il est un spécialiste dans un domaine limité mais précis dont il connaît toutes les possibilités, tant sur le plan de l'exécution que sur celui de l'interprétation et des conséquences. Il peut, sous les ordres d'un agent d'encadrement dont il dépend, vérifier le travail de plusieurs employés. Comptable (1er échelon). - Possédant le BEP ou ayant des connaissances équivalentes à la suite d'une pratique professionnelle suffisante, traduit en comptabilité les opérations commerciales ou financières, les compose, les ventile en vue d'établir des prix de revient, balances, statistiques, situations ; il justifie les soldes des comptes dont il est chargé. Mécanicien-électricien d'entretien. - Capable d'effectuer la surveillance et les réparations courantes des équipements mobiliers et immobiliers dans les conditions de sécurité necessaires et suivant les règles de l'art. Pupitreur. - Contrôle le fonctionnement du pupitre d'un ensemble électronique à partir des fiches descriptives d'opération. Il possède une connaissance suffisante du système d'exploitation pour parer aux incidents courants. Programmeur (1er échelon). - Ayant moins de 1 an de pratique professionnelle, a suivi avec succès un cours de programmation, établit les programmes simples à partir de cas préalablement étudiés par un analyste. Maquettiste (2e échelon). - A au moins 1 an de pratique professionnelle, est capable d'exécuter des dessins ou maquettes à une échelle déterminée en portant les indications nécessaires à la réalisation. Vendeur très qualifié. - Ayant acquis la connaissance approfondie de tous les articles en vente, est susceptible de présenter au client les arguments nécessaires afin de déterminer son achat de façon satisfaisante. Catégorie G : Secrétaire (2e échelon). - Répondant à la définition de la sténodactylographe 2e échelon et possédant une instruction générale au moins du niveau du BEPC, collabore particulièrement avec un chef de service administratif ou commercial, capable de rédiger en grande partie la correspondance d'après des directives générales, peut prendre à l'occasion des initiatives dans les limites déterminées par le chef avec qui elle collabore. Assure le classement des dossiers. Comptable (2e échelon). - Titulaire d'un brevet professionnel de comptabilité, d'un diplôme équivalent ou d'une expérience professionnelle correspondante, fait preuve de connaissances suffisantes pour tenir les livres légaux et auxiliaires nécessaires à la comptabilité générale et est capable de dresser le bilan sous les directives d'un chef comptable ou d'un expert-comptable. Aide-acheteur (1er échelon). - Sous les directives d'un employé plus qualifié, effectue une première sélection parmi les articles possibles et rassemble les appréciations, commentaires et informations susceptibles d'orienter la décision de l'acheteur. Vendeur technique. - Vendeur très qualifié, est spécialisé en permanence dans la vente d'articles qui nécessitent des connaissances techniques particulières en raison de leur destination ou de leurs conditions d'emploi. Preneur de mesures. - Capable de prendre les mesures du client, pour la grande mesure ou pour la mesure industrielle, suivant le processus en vigueur dans l'entreprise, de transmettre la commande à la fabrication, d'assurer l'essayage et de déterminer les retouches simples qui peuvent être nécessaires. Essayeur-retoucheur. - Employé de retouches très qualifié capable d'effectuer toutes les retouches ainsi que de procéder à l'essayage et de déterminer les retouches importantes qui pourraient être nécessaires. Catégorie H : Vendeur-preneur de mesures. - Capable de faire la vente des vêtements de grande mesure ou de mesure industrielle, d'orienter le client vers le tissu et le modèle qui lui conviennent, de prendre ses mesures suivant le processus en vigueur dans l'entreprise, de transmettre la commande à la fabrication, d'assurer l'essayage et de déterminer toutes les retouches qui peuvent être nécessaires. Programmeur (2e échelon). - Ayant un diplôme de programmeur et au moins 1 an de pratique professionnelle ; établit n'importe quel programme à partir de cas préalablement étudiés par un analyste. Aide-analyste. - Collabore avec l'analyste en vue de l'établissement d'un programme à partir d'un dossier d'étude fonctionnelle. Aide-acheteur (2e échelon). - Sous la responsabilité et la direction d'un acheteur, effectue la sélection parmi les articles possibles, rend compte à l'acheteur et lui fournit les indications et informations nécessaires à la décision d'achat.

Classification et définition des emplois "Maîtrise"

Catégorie A : Moniteur de perforation. - Distribue, coordonne et contrôle le travail d'un atelier de perforation mécanographique. Chef d'atelier de perforation. - Distribue, coordonne et contrôle le travail d'un atelier de perforation mécanographique. Etalagiste principal. - Compose les différents étalages en fonction des thèmes qui lui sont fixés, recherche les matériaux les mieux adaptés à leur réalisation, prescrit les instructions pour leur exécution ; peut, le cas échéant, coordonner et contrôler l'activité d'étalagistes et de maquettistes placés sous ses ordres. Chef d'atelier retouche (1er échelon). - Distribue, coordonne et contrôle le travail d'un atelier de retouche occupant 5 personnes au maximum. Chef de groupe (1er échelon). - Distribue, coordonne et contrôle le travail d'un groupe d'employés en majorité spécialisés. Catégorie B : Chef de groupe (2e échelon). - Distribue, coordonne et contrôle le travail d'un groupe d'employés en majorité qualifiés. Comptable principal. - Distribue, coordonne et contrôle le travail de plusieurs employés ou comptables de sa spécialité. Chef de groupe comptable. - Distribue, coordonne et contrôle le travail d'un groupe important de personnel exclusivement comptable. Chef d'atelier mécanographique. - Distribue, coordonne et contrôle le travail d'exécution à l'intérieur du service de mécanographie sous les ordres du chef de service. Vendeur principal. - Anime et contrôle le travail d'autres vendeurs et surveille la bonne tenue et l'approvisionnement d'au moins un rayon. Catégorie C : Chef de section (administrative, comptable ou commerciale). - Distribue, coordonne et contrôle le travail de plusieurs groupes. Chef de rayon. - Distribue et coordonne le travail, contrôle le fonctionnement d'un ou plusieurs rayons dans un magasin important. Secrétaire de la direction générale. - Sans pouvoir de décision, collabore avec la direction générale dont elle rédige et transmet les décisions, en assurant son secrétariat. Collabore avec la direction générale. Rédige et transmet les décisions de celle-ci, et assure son secrétariat. Acheteur adjoint. - Assiste l'acheteur dans l'élaboration de la collection. Assistant de direction. - Assiste le responsable d'un service ou d'un magasin en vue d'acquérir une formation destinée à lui permettre d'exercer ultérieurement une fonction de cadre ; cet emploi ne peut, en principe, excéder 2 ans. Chef d'atelier retouche (2e échelon). - Distribue, coordonne et contrôle le travail d'un atelier de retouche occupant au moins 6 personnes.

Classification et définition des emplois "Cadres" (1)

Catégorie A (position I ou II) : Cadre d'exécution ou cadre débutant, diplômé d'enseignement supérieur ou issu de la maîtrise, pouvant avoir un commandement, le cas échéant, sur un ou plusieurs employés et sous les ordres d'un cadre de catégorie supérieure, notamment : - analyste-programmeur ; - sous-directeur de magasin ; - directeur débutant de magasin ; - directeur de magasin à structure simple ; - chef du secrétariat de direction générale. Catégorie B (position I ou II) : Cadres ayant une responsabilité étendue à la tête d'un magasin moyen ou à l'intérieur d'un service, placés sous les ordres directs des cadres de direction (catégorie C), notamment : - directeur d'un magasin moyen ; - chef-comptable ; - chef du service des étalages ; - responsable des travaux et installations des magasins ; - chef du service "Organisation" ; - chef du service "Hardware" ; - chef du service "Software" ; - inspecteur principal du contrôle de gestion ; - chef du service "Crédit" ; - chef du service du personnel ; - assistant d'un cadre supérieur de direction générale. Catégorie C (position I ou II) : Cadre de direction. - Cadres commerciaux, techniques ou administratifs sous les ordres directs des cadres supérieurs ou de la direction générale ayant à diriger ou coordonner les travaux d'un groupe de magasins ou d'un service dont ils ont l'entière responsabilité pour mettre en oeuvre la politique de l'entreprise, notamment : - chef du personnel ; - chef du service "Achats" ; - chef du service "Ventes" ; - directeur régional ou chef de groupe de magasins ; - chef du service "Publicité" ; - chef du service "Travaux et installation de magasins" ; - chef des services comptables ; - contrôleur régional de gestion ; - chef du service de contrôle de gestion ; - chef du service "Informatique" ; - chef des services juridiques et contentieux ; - chef du service "Formation professionnelle" ; - directeur d'un magasin important. Catégorie D : Cadres supérieurs ou de direction générale. - Sous les ordres directs du chef d'entreprise, responsables de l'élaboration, du contrôle et de la direction de la politique générale de l'entreprise dans les domaines commercial, technique et administratif, notamment : - directeur commercial ; - directeur de marketing ; - directeur des achats ; - directeur des ventes ; - directeur administratif ; - directeur financier ; - directeur du contrôle de gestion ; - directeur du personnel ; - secrétaire général. (1) Postitions I et II. - Les positions I et II constituent des critères d'appréciation et de promotion dans chaque catégorie. Après 15 ans d'ancienneté, la rémunération de la position I deviendra au moins le minimum de la position II, dans le cas où le cadre n'aurait bénéficié d'aucune promotion ou dans le cas d'un cumul de promotions ne lui permettant pas d'arriver à ce minimum.

II. - Reconnaissance des qualifications acquises du fait d'actions de formation

Pour permettre au salarié de faire état des formations dont il a bénéficié au cours de sa vie professionnelle et qui ne seraient pas sanctionnées par un diplôme, les entreprises délivreront une attestation de fin de stage à tout salarié qui aura suivi avec assiduité l'un des stages prévus dans le plan de formation de l'entreprise. Cette attestation sera remise au salarié dans les meilleurs délais et, au plus tard, dans les 3 mois suivant la fin du stage, et mentionnera notamment : - les nom et prénoms du salarié ; - les dates de début et de fin de stage ainsi que la durée de celui-ci ; - la nature du stage (acquisition, entretien, perfectionnement des connaissances, adaptation, promotion, prévention) ; - l'objet et le programme succinct du stage. Le syndicat national des succursalistes de l'habillement s'engage à inciter les entreprises de la profession qu'il représente à demander aux organismes extérieurs de remettre directement aux stagiaires un exemplaire de l'attestation du suivi de stage. La formation ne crée pas un droit systématique à la promotion en faveur de ses bénéficiaires. Néanmoins, dans le suivi individuel des salariés, et notamment de leur carrière, l'entreprise prendra en compte, lorsqu'un poste est à pourvoir : - les formations professionnelles internes et externes de toute nature suivies par les salariés ; - les conditions dans lesquelles ont été suivis les stages (assiduité, nombre d'heures, niveau des connaissances acquises...) ; - la plurivalence des salariés qui, du fait d'actions de formation, ont acquis d'autres connaissances que celles requises pour leurs tâches principales.

II. – Grille de classification

La grille de classification couvre les statuts employés, agents de maîtrise et cadres. Elle comporte neuf niveaux : – quatre pour les employés ; – deux pour les agents de maîtrise ; – trois pour les cadres. Ces niveaux sont définis comme suit : Statut Niveau Définition Employé 1 L'emploi est accessible sans niveau de formation particulier. L'emploi requiert l'exécution de travaux simples et bien définis ne nécessitant pas de technicité particulière. La responsabilité dans l'emploi implique le seul respect des instructions précises et détaillées données par la hiérarchie. L'autonomie dans l'emploi est limitée, la hiérarchie étant informée en cas de problèmes et sollicitée pour les régler. La réalisation des activités fait l'objet de contrôles systématiques. L'emploi requiert un niveau minimum d'échanges avec l'environnement professionnel (clients, hiérarchie, collègues). Le temps de présence à ce niveau dans l'entreprise ne peut excéder un an. 2 L'emploi est accessible avec les connaissances acquises lors d'une formation initiale ou continue de niveau CAP (ou un titre à finalité professionnelle de niveau équivalent) dans la filière concernée et/ou avec une expérience professionnelle équivalente validée ou non par une VAE ou une certification professionnelle. L'emploi requiert l'exécution de travaux nécessitant l'application de techniques simples. La responsabilité dans l'emploi implique le respect des consignes données par la hiérarchie. L'autonomie dans l'emploi est limitée, la hiérarchie étant informée en cas de problèmes et sollicitée pour les régler. La portée de l'activité est limitée au périmètre des tâches effectuées. La réalisation des activités fait l'objet de contrôles très fréquents. L'emploi nécessite une capacité à pouvoir structurer un échange, présenter de façon ordonnée des informations, dérouler un argumentaire et apporter des conseils à des interlocuteurs. 3 L'emploi est accessible avec les connaissances acquises lors d'une formation initiale ou continue de niveau BEP (ou un titre à finalité professionnelle de niveau équivalent) dans la filière concernée et/ou avec une expérience professionnelle équivalente validée ou non par une VAE ou une certification professionnelle. L'emploi requiert l'exécution de tâches qui nécessitent des compétences techniques précises. La responsabilité dans l'emploi nécessite le respect et l'application des consignes générales et des procédures dépendant de son périmètre. L'autonomie dans l'emploi implique la résolution des problèmes simples rencontrés dans l'activité quotidienne et la remontée des autres problèmes à la hiérarchie. La réalisation des activités fait l'objet de contrôles fréquents. L'emploi requiert une capacité d'échange et de compréhension de situations variées en vue d'y apporter une réponse. 4 L'emploi requiert les connaissances acquises lors d'une formation initiale ou continue de niveau bac ou bac professionnel (ou un titre à finalité professionnelle de niveau équivalent) dans la filière concernée ou une expérience professionnelle équivalente validée ou non par une VAE ou une certification professionnelle. L'emploi requiert l'exécution de tâches diversifiées qui nécessitent des compétences techniques variées. La responsabilité dans l'emploi nécessite le strict respect des procédures dépendant de son périmètre. L'autonomie dans l'emploi implique la résolution des problèmes courants rencontrés dans l'activité quotidienne et la remontée des autres problèmes à la hiérarchie. La réalisation des activités fait l'objet de contrôles ponctuels. L'emploi nécessite une capacité d'échange et d'écoute permettant d'élaborer et d'apporter une réponse appropriée aux différents acteurs de l'environnement professionnel. AM 1 L'emploi requiert les connaissances acquises lors d'une formation initiale ou continue de niveau bac + 1 (ou un titre à finalité professionnelle de niveau équivalent) dans la filière concernée ou une expérience professionnelle équivalente validée ou non par une VAE ou une certification professionnelle. L'emploi nécessite la maîtrise de compétences techniques multiples liées à l'activité. L'emploi nécessite une responsabilité d'organisation et d'animation d'équipe et/ou une responsabilité technique, administrative ou commerciale. L'exercice de l'emploi peut impacter le résultat ou l'efficacité de l'unité de travail à laquelle il appartient. L'emploi, en termes d'autonomie, entraîne la prise de décisions courantes dans le cadre des procédures globales existantes et de contrôles ponctuels de la hiérarchie. L'emploi nécessite une capacité de transmission de savoir-faire vis-à-vis des collaborateurs. 2 L'emploi requiert les connaissances acquises lors d'une formation initiale ou continue de niveau bac + 2 (ou un titre à finalité professionnelle de niveau équivalent) dans la filière concernée ou une expérience professionnelle équivalente validée ou non par une VAE ou une certification professionnelle. L'emploi nécessite la maîtrise de compétences techniques multiples. L'emploi nécessite une responsabilité de gestion et d'animation d'équipe de petite taille et/ou une responsabilité technique, administrative ou commerciale. Il nécessite également une responsabilité quant à l'atteinte d'objectifs en utilisant ou en sollicitant les moyens adéquats. L'exercice de l'emploi a un impact sur le résultat de l'ensemble de l'unité de travail sur laquelle il s'exerce. L'autonomie dans l'emploi nécessite la prise individuelle de décisions courantes dans le cadre global des procédures existantes ; les contrôles de la hiérarchie s'exercent sur le résultat de l'activité. L'emploi nécessite une capacité d'animation et de transmission de savoir-faire. Cadre 1 L'emploi requiert les connaissances acquises lors d'une formation initiale ou continue de niveau bac + 2 (ou un titre à finalité professionnelle de niveau équivalent) dans la filière concernée ou une expérience professionnelle équivalente validée ou non par une VAE ou une certification professionnelle. L'emploi nécessite la maîtrise de techniques appropriées et la capacité à résoudre des problèmes variés et complexes qui peuvent avoir des interactions les uns avec les autres. L'emploi comprend une mission de gestion d'une unité de travail moyenne (en effectif, chiffre d'affaires…) et/ou une contribution individuelle d'expert. Il nécessite également la responsabilité de l'atteinte d'objectifs propres à l'unité de travail en utilisant ou en sollicitant les moyens adéquats et en élaborant les plans d'action nécessaires. L'exercice de l'emploi a un impact sur le résultat de l'unité de travail sur laquelle il s'exerce. L'emploi nécessite la prise autonome de décisions se rapportant à l'unité de travail et le report, pour le reste, à la hiérarchie en proposant systématiquement des solutions. L'emploi nécessite l'exercice d'actions de management et/ou la transmission de savoir-faire. 2 L'emploi requiert les connaissances acquises lors d'une formation initiale ou continue de niveau bac + 3 (ou un titre à finalité professionnelle de niveau équivalent) dans la filière concernée ou une expérience professionnelle confirmée dans l'emploi validée ou non par une VAE ou une certification professionnelle. L'emploi nécessite la maîtrise de compétences techniques et sociales et la capacité à résoudre des problèmes variés et complexes ayant la plupart du temps des interactions avec d'autres périmètres de la société. L'emploi comprend une mission d'organisation et de gestion d'une unité de travail importante ou de plusieurs unités de travail et/ou une contribution individuelle d'expert. Il nécessite une responsabilité de l'atteinte d'objectifs pour un périmètre large ou exigeant une expertise importante en utilisant ou en sollicitant les moyens adéquats et en élaborant les plans d'action nécessaires. L'exercice de l'emploi peut avoir des conséquences directes sur la performance de l'activité concernée au sein de l'entreprise. L'emploi nécessite la prise individuelle des décisions relevant de son périmètre. Le contrôle s'opère sur les objectifs donnés. L'emploi nécessite des capacités éprouvées de management et de transmission du savoir-faire. 3 L'emploi requiert les connaissances acquises lors d'une formation initiale ou continue de niveau bac + 4 (ou un titre à finalité professionnelle de niveau équivalent) dans la filière concernée ou une expérience professionnelle confirmée dans l'emploi et le secteur d'activité validée ou non par une VAE ou une certification professionnelle. L'emploi nécessite un haut niveau d'expertise et la maîtrise de compétences techniques diverses et pointues. Il nécessite également la capacité à résoudre des problèmes complexes et transversaux impliquant de nombreux acteurs dans ou à l'extérieur de la société. L'emploi engendre une responsabilité dans l'atteinte d'objectifs nombreux et complexes conformes à la stratégie de l'entreprise. L'exercice de l'emploi a des conséquences directes sur la performance de l'entreprise. Les décisions relevant du périmètre de l'emploi sont prises de façon totalement autonome. Le contrôle s'opère sur les résultats globaux de l'activité. L'emploi nécessite des capacités éprouvées de management et de transmission du savoir-faire.

I. – Préambule

Les parties signataires s'entendent sur la nécessité d'actualiser le dispositif de classification. Elles décident de mettre en œuvre une grille adaptée aux différentes filières qui composent la branche : – le réseau/les magasins ; – la logistique ; – l'offre ; – l'administratif. Ce nouveau dispositif prend aussi en compte les changements technologiques et sociologiques que connaît le secteur. La classification est fondée sur des critères classants qui indiquent le degré d'exigence requis pour classer les emplois dans chaque niveau de la grille. Cinq critères ont été retenus : – niveau de connaissances : il s'agit du niveau de formation (ou d'expérience acquise) requis pour tenir l'emploi ; – niveau de technicité : ce critère caractérise la complexité et la diversité des activités, qui vont de l'exécution de travaux simples et répétitifs à la prise en charge de missions complexes concernant plusieurs domaines ; – niveau de responsabilité dans l'emploi : le niveau de responsabilité dans l'emploi va du simple respect de procédures jusqu'à la charge d'objectifs nombreux et complexes ; – niveau d'autonomie dans l'emploi : ce critère s'apprécie au niveau des initiatives qui peuvent être prises ; – niveau d'échanges, de relations et de communication : ce critère s'apprécie en fonction du niveau d'échanges requis avec l'environnement professionnel (clients, collègues, hiérarchie…).

III. – Dispositions finales

a) Mise en œuvre : Deux outils disponibles en annexes sont destinés à faciliter la mise en œuvre de la grille de classification. Il s'agit : – d'emplois repères illustrés par des fiches métiers ; – d'un exemple de système de pesée de postes. b) Date d'application : Les entreprises devront mettre en œuvre le présent accord au plus tard dans les 12 mois suivant la publication de son arrêté d'extension. c) Portée : Les dispositions de cet accord remplacent les annexes de la convention collective relatives aux classifications jusqu'alors en vigueur. La mise en œuvre de cette grille de classification ne devra pas conduire, pour les salariés présents dans l'entreprise à la date de signature du présent accord, à une baisse de rémunération, ni à une suppression d'avantages acquis grâce à l'ancienne classification, notamment en matière de prime d'ancienneté (dont le montant sera toutefois arrêté à la date de passage à la nouvelle grille). Les entreprises devront par ailleurs veiller au respect du principe d'égalité entre les femmes et les hommes dans la mise en œuvre de cette grille de classification. d) Commission de suivi : Une commission paritaire de suivi est mise en place pour une durée minimum de 24 mois. Cette dernière est composée d'un représentant titulaire et d'un représentant suppléant de chacune des organisations syndicales salariés représentatives au niveau de la branche et d'un nombre égal de représentants de la fédération des enseignes de l'habillement. Tout problème d'interprétation du présent texte peut être inscrit à l'ordre du jour des réunions. Cette saisine s'effectue par lettre recommandée avec avis de réception, adressée au secrétariat de la commission. Une synthèse du problème d'interprétation doit être annexée au courrier de saisine. Le siège de cette instance est fixé à l'adresse de la fédération des enseignes de l'habillement. La commission de suivi ne peut être saisie que par ses membres. Cette instance se réunit dans les deux mois qui suivent la réception de la lettre recommandée. Les parties sont entendues contradictoirement ou séparément. e) Publicité et extension : Conformément à l' article D. 2231-2 du code du travail , le présent accord sera déposé en un exemplaire original et une copie sera envoyée sous forme électronique à la direction générale du travail. Un exemplaire sera également communiqué au greffe du conseil de prud'hommes de Paris. Les parties signataires sont convenues de demander sans délai l'extension du présent accord, la fédération des enseignes de l'habillement étant chargée des formalités à accomplir à cette fin.

Annexe

Annexes Pour faciliter la mise en œuvre de la grille de classification, deux outils sont mis à disposition des entreprises : – des emplois repères illustrés par des fiches métiers ; – un exemple de système de pesée de postes. Emplois repères Les différents emplois existant dans les entreprises de la branche sont classés par application des définitions de niveaux indiquées dans la grille de classification. Pour faciliter ce classement, certains emplois – que l'on peut qualifier d'emplois repères - sont répertoriés et classés à titre indicatif ci-dessous sous des termes génériques qui, selon les entreprises, peuvent porter des dénominations différentes. Il est à noter que la totalité de ces emplois repères n'existent pas nécessairement dans toutes les entreprises. Cette liste est établie sous réserve de l'évolution des activités et des modes d'organisation, qui peut amener à sa révision. Statut/emploi Employés AM Cadres 1 2 3 4 1 2 1 2 3 Réseau/magasin Directeur(trice) commercial x Directeur(trice) régional x Responsable de secteur x x Directeur(trice) de magasin x Responsable de magasin x x x Responsable de rayon x x x Responsable adjoint de magasin x x x Responsable adjoint de rayon x x Vendeur(euse) principal x x x Vendeur(euse) x x x x Caissier(ère) x x x Employé(e) de magasin x x x x Logistique Directeur(trice) d'entrepôt x x Responsable d'exploitation/de service x x Responsable d'équipe logistique x x x Responsable import/export x x Responsable transport x x Responsable qualité x x Contrôleur qualité x x x Technicien de sécurité/maintenance x x x x Agent logistique x x x Employé(e) logistique x x x x Manutentionnaire x x x x Offre Directeur(trice) de collection x x Coordinateur(trice) style/collection x x x x Styliste x x x Assistant(e) style/collection x x x x Modéliste x Chef de produit x x Directeur(trice) des achats x x Gestionnaire achats x x x Acheteur(euse) x x Approvisionneur x x x Gestionnaire de stocks x x x Responsable qualité x x Chargé de communication x x Responsable marketing x x x Chargé(e) d'études marketing x x x Responsable merchandising x x x Merchandiser x x x Responsable de vitrines x x x Administratif/support Directeur de la communication x Responsable communication x x x Chargé de mission communication x x x Directeur des ressources humaines x Responsable des ressources humaines x x x Assistant RH x x x x Responsable paie x x x Gestionnaire de paie x x x Directeur juridique x Responsable juridique x x x Juriste x x x Directeur immobilier/développement/expansion x Responsable immobilier/développement/expansion x x x Chargé(e) de mission immobilier/développement/expansion x x x Directeur informatique/multimédia x Responsable informatique/multimédia x x x Chef de projet informatique/multimédia x x Technicien informatique x x Responsable développement durable/hygiène/environnement x x x Chef de projet développement durable/hygiène/environnement x x x Chargé de mission développement durable/hygiène/environnement x x Directeur de travaux/maintenance/sécurité x Responsable de travaux/maintenance/sécurité x x Agent de sécurité x x x x Directeur administratif/financier x Auditeur x x x Responsable de la comptabilité x x x x Comptable x x x Trésorier x x x Assistante de direction x x x Agent administratif x x x x Assistant administratif x x x Libellé : modéliste Autres libellés : modéliste-toiliste. Description synthétique Le modéliste « donne vie » aux vêtements dessinés par le styliste. A partir d'un cahier des charges, d'annotations, de croquis, il réalise un patron ou un prototype en tissu avec tous les repères techniques de couture pour pouvoir lancer la production en série, selon les normes de fabrication (taille, carrure…) et les impératifs de production (coût, qualité, délais…). Il peut travailler « à plat », sur mannequin artificiel ou avec l'aide de l'outil informatique. Activités principales Concevoir un patronage (avec logiciel, par moulage ou à la main) : – analyser le modèle à partir d'un cahier des charges, d'annotations, d'un croquis ; – concevoir un prototype. Participer à l'amélioration des modèles de la collection : – exploiter les tests qualité (physiques et chimiques) réalisés par le fournisseur ; – participer au contrôle qualité sur site ; – analyser les modèles selon les retours clients. Activités spécifiques Décliner le prototype en différentes tailles, pointures, carrures… Réaliser un dossier technique pour chaque modèle de la collection : – proposer des matières, des coloris, des tissus, des couleurs, des accessoires… ; – proposer des procédés techniques de fabrication ; – rédiger des fiches techniques pour la fabrication ; – lancer la fabrication des préséries, des prototypes et suivre leur réalisation ; – contrôler la fabrication des préséries, des prototypes. Compétences principales Connaître les caractéristiques techniques et commerciales des vêtements. Connaître les propriétés et spécificités de la matière utilisée. Avoir une bonne représentation dans l'espace. Savoir travailler en équipe. Maîtriser les techniques de découpe. Etre force de proposition. Etre méthodique et minutieux. Relations fonctionnelles internes/externes En interne, il est en collaboration avec le(s) styliste(s), la direction commerciale et les ateliers de production. En externe, il est en relation avec les fournisseurs. Libellé : styliste Description synthétique Le styliste crée des vêtements et accessoires qui composeront les prochaines collections. Il met à profit ses compétences artistiques et techniques pour dessiner des modèles en mariant les formes, les tissus et les coloris. Présent tout au long des étapes de la fabrication, il intervient pour modifier et ajuster les modèles. Activités principales Etre à l'affût des nouvelles tendances et en veille concurrentielle. Créer des collections : – dessiner des croquis dessin assisté par ordinateur (DAO) et prévoir la gamme de coloris, impressions, tissus, accessoires ainsi que les différentes techniques de réalisation ; – présenter et expliquer les croquis, les modèles, les créations. Assurer le suivi de fabrication : – participer à la réalisation du patron ; – participer à la réalisation du prototype ; – réajuster et corriger le prototype ; – sélectionner les matières, les fournitures, les accessoires ; – présenter la collection en interne aux équipes. Activités spécifiques Animer une équipe en fonction de la taille de l'organisation et du positionnement. Compétences principales Appliquer la stratégie de l'entreprise. Maîtriser les logiciels de conception et de DAO. Connaître les tendances actuelles en termes de mode. Maîtriser les techniques de stylisme. Maîtriser l'anglais technique. Etre créatif et anticiper les tendances de mode. Savoir mettre en avant les caractéristiques des modèles et des créations. Savoir travailler en équipe. Etre force de proposition. Relations fonctionnelles internes/externes En interne, il est en collaboration avec le modéliste, le coloriste/infographiste, la direction commerciale. En externe, il est en relation avec les fournisseurs et les différents acteurs de la mode. Libellé : assistant style collection Autres libellés : assistant gestionnaire de collection, assistant de collection. Description synthétique L'assistant style collection constitue le principal soutien administratif du directeur de collection et des coordinateurs. Il participe à la création, au suivi ainsi qu'aux tâches administratives de la conception des collections. Selon son expérience et les choix d'organisation, il pourra intervenir dans la validation des prototypes. Activités principales Participer à la création des collections : – contribuer à la réalisation des planches de tendances (shopping, internet, presse…) ; – participer à la veille concurrentielle ; – participer à la recherche et au suivi des commandes de pièces-types et d'échantillons ; – participer à l'élaboration du book de production (création des fiches production, demande des fiches techniques…). Gérer la partie administrative des collections : – assurer le lien avec les fournisseurs en organisant notamment la prise de rendez-vous ; – effectuer le suivi de la facturation ; – rédiger et suivre les bons de commande (quantité par taille, date de livraison, prix de vente, potentiel…). Contribuer à la gestion de l'avancement des collections, matières et produits finis : – analyser les tableaux de bord d'avancement ; – suivre le respect des plannings de transmission des dessins et des modèles ; – intervenir dans le contrôle du processus de réalisation des collections. Activités spécifiques Gérer l'agenda du directeur de collection (déplacements, rendez-vous). Intervenir dans la validation des prototypes d'une famille de produits. Compétences principales Connaître la stratégie de l'entreprise. Connaître les tendances de style et les attentes des consommateurs. Connaître les matières premières du textile et les techniques de fabrication. Maîtriser les logiciels de conception et de dessin assistés par ordinateur (CAO/DAO). Maîtriser les outils bureautiques. Maîtriser l'anglais technique. Organiser son travail en respectant les délais. S'adapter à des profils d'interlocuteurs variés. Relations fonctionnelles internes/externes En interne, il est en étroite collaboration avec le directeur de collection et l'ensemble des équipes intervenant sur les collections. Il travaille avec la production (stylistes, modélistes) mais également avec d'autres directions de l'enseigne (achats, marketing, etc.). En externe, il est en relation étroite avec les fournisseurs. Libellé : directeur de collection Autres libellés : responsable de style, directeur de style. Description synthétique Le directeur de collection pilote l'ensemble des étapes d'élaboration d'une nouvelle collection, de la création à la présentation, et encadre ses équipes. Il oriente le travail des différents services ayant en charge la nouvelle collection. Activités principales Appréhender les tendances et créer une (des) collection(s) : – traduire les tendances (veille, shopping, cahiers de tendance…) ; – élaborer le(s) plan(s) de collections (thèmes, modèles, matières, coloris…) ; – valider les prototypes : choix de tissus, modèles, essayages. Manager les équipes de style : – recruter et développer les compétences de ses équipes ; – coordonner le travail de l'équipe de style ; – fixer des objectifs de réalisation par rapport au budget attribué. Superviser l'achat des matières de la collection : – conduire le planning des achats de collection. Gérer l'avancement des collections, matières et produits finis : – analyser les tableaux de bord sur le suivi des ventes ; – assurer le respect des plannings de transmission des dessins et modèles ; – contrôler le processus de réalisation des collections. Activités spécifiques Coordonner la politique des prix, des matières premières et des produits finis. Compétences principales Maîtriser l'image et la stratégie de l'entreprise. Connaître les tendances de style et les attentes des consommateurs. Connaître les matières premières du textile et les techniques de fabrication. Maîtriser les logiciels de conception et de dessin assistés par ordinateur (CAO/DAO). Etre capable de manager une équipe pluridisciplinaire. Maîtriser l'anglais technique. Relations fonctionnelles internes/externes En interne, il est en étroite collaboration avec la direction de l'entreprise. Au quotidien, il travaille avec une équipe (stylistes, modélistes) et d'autres directions de l'enseigne (achats, marketing, commerciale, etc.). En externe, il est en relation étroite avec les fournisseurs pour analyser les tendances et l'offre. Libellé : gestionnaire achats Autres libellés : assistant administration des achats, assistant achats, gestionnaire stock. Description synthétique En étroite collaboration avec un acheteur, le gestionnaire achats assure la partie administrative du processus d'achat. En fonction des choix d'organisation et de son niveau de responsabilité, il peut venir en soutien ou prendre en charge les achats d'une ou de plusieurs familles de produits. Activités principales Participer au processus administratif d'achat : – établir les devis et transmettre les données sur les modalités techniques et commerciales (planning, prix, paiement…) aux clients, commerciaux terrain… ; – passer les commandes aux fournisseurs ; – suivre les commandes et leur facturation ; – informer sur les caractéristiques produits, processus d'achat (délais, tarifs, promotions, nouveaux produits) ; – suivre la performance produit en magasin ; – effectuer le suivi des fournisseurs et proposer des solutions en cas de dysfonctionnements (livraison, garantie, règlement…) ; – suivre les budgets. Préparer et suivre le processus logistique associé aux achats : – transmettre les documents afin d'organiser le transport et la livraison de la marchandise ; – réaliser la coordination, le suivi logistique des achats et de l'approvisionnement de la marchandise ; – renseigner les équipes de vente sur l'état des stocks, des commandes. Activités spécifiques Participer à la recherche de nouveaux fournisseurs. Prendre en charge des achats sur une ou quelques familles de produits. Négocier les modalités du contrat avec les fournisseurs. Participer à des réunions avec les équipes merchandising, les stylistes pour la mise en avant des thèmes… Contribuer aux bilans de fin de saison. Collaborer avec le service juridique pour la gestion des litiges fournisseurs. Compétences principales Connaître les caractéristiques techniques et commerciales des produits. Connaître l'organisation de la chaîne logistique. Connaître le droit commercial. Maîtriser l'anglais technique. Maîtriser les outils bureautiques et le progiciel de gestion. Respecter des procédures de manière rigoureuse. Savoir être réactif en cas d'aléas. Relations fonctionnelles internes/externes En interne, il est en étroite collaboration avec l'acheteur. Il travaille également en relation avec les directions marketing, commerciale, logistique… En externe, il échange avec les fournisseurs le plus souvent à distance (téléphone ou mail). Libellé : chef de produit Autre libellé : responsable produit. Description synthétique Le chef de produit analyse les besoins d'un marché et contribue au développement des ventes pour une famille ou plusieurs familles de produits. Pour ce faire, il est chargé de la sélection, du suivi des collections, des opérations marketing et du merchandising pour les produits dont il assure la gestion. Activités principales Définir et développer ses gammes de produits en magasin physique ou en ligne : – analyser les besoins des magasins ; – définir le positionnement du produit en intégrant la stratégie marketing de l'enseigne : produit, prix, promotion, place (4P) ; – élaborer le plan de collection (nombre, matière, coloris, modèles, largeur et profondeur de gamme…) ; – évaluer le marché potentiel ; – assurer le suivi opérationnel des opérations de merchandising, de promotion et de valorisation des produits gérés ; – suivre l'évolution des ventes et proposer des actions pour les développer ; – réaliser une veille concurrentielle sur les produits gérés. Gérer la ou les familles de produits : – suivre les fournisseurs sur la ou les familles de produits gérée(s) ; – créer les référencements produits et les codes prix ; – assurer le suivi des commandes et des résultats commerciaux sur les produits gérés ; – suivre les stocks et assurer la mise à disposition des produits en magasins ; – assurer le reporting sur les données concernant les produits gérés. Activités spécifiques Animer une équipe. Etre à l'écoute des remontées des équipes commerciales. Compétences principales Maîtriser les techniques de marketing. Maîtriser les outils bureautiques et de gestion. Maîtriser l'anglais technique. Savoir organiser un projet de marketing. Savoir valoriser des produits et réussir à développer les ventes des produits sous sa responsabilité. Savoir analyser l'évolution du marché, les nouveaux produits. Avoir un esprit analytique. Relations fonctionnelles internes/externes En interne, il a des relations avec les directions commerciales, marketing, achats… En externe, il est en relation avec les fournisseurs sur les familles de produits dont il a la responsabilité. Libellé : acheteur Autres libellés : chef de marché, négociateur achats, responsable des achats. Description synthétique L'acheteur négocie les matières et les produits au meilleur prix, en fonction du cahier des charges. Il négocie avec les fournisseurs en fonction des cahiers des charges financiers et techniques de l'enseigne. Activités principales Référencer des fournisseurs : – réaliser les « sourcing » matières, styles, coloris, fournitures ; – collaborer à l'élaboration du plan de collection ; – se déplacer chez les fournisseurs, négocier les conditions d'achat et les référencer ; – garantir la qualité des fournisseurs retenus ; – acheter les matières, produits ou accessoires auprès des fournisseurs ; – contractualiser avec les fournisseurs ; – assurer le suivi des critères de performances des fournisseurs. Superviser la gestion administrative et assurer la gestion des achats, le suivi des commandes : – gérer les budgets (outils de suivi des plans de gestion, analyse des chiffres…) ; – passer les commandes ; – assurer les réassorts ; – améliorer le processus d'achat. Activités spécifiques Travailler en collaboration avec les équipes merchandising, les stylistes pour la mise en avant des thèmes… Collaborer avec le service juridique pour la gestion des litiges fournisseurs. Animer une équipe. Compétences principales Connaître les caractéristiques techniques et commerciales des produits. Connaître l'organisation de la chaîne logistique. Maîtriser l'anglais technique. Etre capable de négocier auprès des fournisseurs. Etre force de proposition. Faire preuve de rigueur. Relations fonctionnelles internes/externes En interne, il travaille en étroite collaboration avec les directions commerciale, logistique et qualité. En fonction de l'organisation, il peut travailler avec la direction de la collection. En externe, il échange avec les fournisseurs et le chef de produit soit de façon indirecte, soit au cours de déplacements in situ. Libellé : merchandiser Autres libellés : marchandiseur visuel, marchandiseur, visual merchandiser. Description synthétique Le merchandiser décline les concepts d'identité visuelle de l'enseigne au sein d'un ou de rayon(s), d'un ou de plusieurs magasin(s). Il est garant de l'homogénéisation de l'identité visuelle sur ce périmètre. Il contribue au développement du chiffre d'affaires par la mise en valeur des articles lors de l'implantation des vitrines ou du ou des rayon(s). Activités principales Homogénéiser l'identité visuelle de l'enseigne : – prendre connaissance des lignes directrices de l'enseigne en matière de merchandising ; – décliner les concepts d'identité visuelle sur les différents points de vente de son périmètre d'intervention ; – assurer la présentation des articles dans chacun de ces magasins et dans les vitrines conformément aux concepts de l'enseigne ; – contrôler le respect de l'identité visuelle sur ces points de vente ; – réaliser l'actualisation des informations et supports en matière de visual merchandising dans ces magasins ; – assurer une veille dans son domaine. Activités spécifiques Analyser les ventes, évaluer les axes de progression et proposer des adaptations dans son domaine. Conseiller le personnel de vente sur le merchandising. Participer à l'implantation des nouveaux magasins. Animer une équipe. Compétences principales Maîtriser les techniques de merchandising. Maîtriser l'outil informatique (tableur et logiciel de traitement de l'image). Réussir à développer le chiffre d'affaires sur son périmètre par sa mise en valeur des articles. Savoir organiser son travail. Assurer une veille sur la mode, les besoins de la clientèle et le visual merchandising de la concurrence. Former le personnel des magasins de manière pédagogique. Relations fonctionnelles internes/externes En interne, le merchandiser est en relation avec les directions du siège, l'encadrement du ou des magasins de son périmètre de responsabilité mais également avec l'ensemble du personnel de ce(s) magasin(s). En externe, il peut être amené à être en relation avec la clientèle lors de ces visites en magasin. Libellé : responsable merchandiser Autres libellés : responsable de l'identité visuelle, directeur merchandiser, coordinateur merchandiser, responsable du marchandisage. Description synthétique Le responsable merchandiser met en valeur l'enseigne et les produits distribués à travers la conception et la mise en œuvre de principes de merchandising correspondant à la stratégie marketing et commerciale de l'entreprise. Activités principales Contribuer à la stratégie et à la politique de merchandising de l'enseigne : – connaître les orientations et les objectifs stratégiques et de développement de l'entreprise ; – concevoir un projet de charte visuelle globale ; – définir les grands principes d'identité visuelle des différentes gammes de produits et la politique d'agencement générale des points de vente. Assurer le pilotage de la mise en œuvre de la politique de merchandising : – réaliser des cahiers des charges et sélectionner les prestataires externes ; – participer aux choix ou valider les ILV (informations sur les lieux de vente), les PLV (publicités sur les lieux de vente), des supports et matériel (accessoires d'agencement, concept-magasin, éclairage…) ; – diffuser la politique de merchandising auprès du réseau. Réaliser le suivi des indicateurs d'activité de merchandising : – réaliser le tableau de bord des indicateurs de réalisation de la politique de merchandising et analyser les indicateurs ; – mettre en place des plans d'action ; – réaliser des veilles concurrentielles. Activités spécifiques Animer une équipe. Compétences principales Connaître la stratégie commerciale de l'enseigne. Savoir détecter les attentes du consommateur. Connaître les méthodologies de projet. Connaître les caractéristiques des produits à mettre en valeur. Avoir des connaissances en marketing. Maîtriser les techniques de merchandising. Etre un bon communicant. Faire preuve de curiosité et de créativité. Savoir manager une équipe. Maîtriser l'outil informatique. Maîtriser l'anglais technique. Relations fonctionnelles internes/externes En interne, il est en collaboration avec les différentes équipes des magasins et les directions commerciale, marketing, achats et collection… En externe, il peut également travailler avec des sous-traitants (photographes, architectes, créatifs…) afin de transformer les espaces de vente et/ou effectuer une action de promotion. Libellé : responsable marketing Autres libellés : chef de projet marketing, responsable des études marketing, directeur marketing. Description synthétique Le responsable marketing contribue à la conception de la stratégie marketing de l'enseigne. Il réalise et coordonne des études marketing afin de définir les cibles, les produits et les actions prioritaires. Activités principales Effectuer des études marketing : – analyser le marché et les tendances dans le domaine ; – réaliser et coordonner des études marketing ; – planifier et organiser des opérations marketing ; – contribuer à la définition de la stratégie marketing et communication, promotion, distribution, publicité, web et réseau ; – rédiger des rapports et des bilans ; – préparer et réaliser des réunions de présentation ; – consulter des prestataires et suivre les opérations réalisées. Assurer des activités de gestion : – suivre les budgets des différents projets ou études de son périmètre ; – proposer un budget prévisionnel ; – assurer le reporting des indicateurs de gestion et activité. Piloter la politique de la relation client. Activités spécifiques Animer une équipe. Compétences principales Maîtriser les outils, techniques et méthodes d'analyse marketing. Connaître les techniques de communication. Savoir manager une équipe. Savoir analyser les résultats des études afin de proposer un plan d'action. Disposer d'une capacité d'analyse et de synthèse. Piloter un projet en priorisant les opérations à mener. Maîtriser l'anglais technique. Savoir mobiliser des réseaux relationnels. Relations fonctionnelles internes/externes En interne, le responsable marketing travaille en collaboration avec les directions marketing, achats, commerciale et support. En externe, il est en lien avec les sous-traitants, des prestataires et les clients. Libellé : manutentionnaire Autre libellé : agent de manutention. Description synthétique Le manutentionnaire assure la manutention, la circulation ou l'entreposage de la marchandise dans un entrepôt. Le niveau de polyvalence peut être variable en fonction de son expérience et des choix organisationnels. Activités principales Réaliser la manutention : – prendre connaissance des différents documents nécessaires à l'activité (planning, plan de palettisation…) ; – assurer la manutention des marchandises (cintrage et pliage). Signaler à sa hiérarchie les anomalies constatées : – repérer et signaler les anomalies de manutention. Assurer un contrôle et une activité d'entretien du matériel : – réaliser les contrôles liés à son activité ; – assurer une maintenance de premier niveau de son équipement ; – nettoyer et ranger son matériel. Activités spécifiques Renseigner les documents et/ou le système informatique de gestion. Utiliser des engins de manutention motorisés. Compétences principales Connaître et appliquer les règles d'hygiène et de sécurité. Connaître les procédures et techniques utilisées par l'entrepôt et les appliquer. Connaître les spécifications techniques des marchandises. Connaître le fonctionnement des appareils de manutention utilisés. Connaître les emplacements dédiés aux marchandises. Avoir une bonne représentation visuelle dans l'espace. Respecter les consignes de manière rigoureuse. Etre rigoureux dans le respect des consignes, des procédures et dans la signalétique des produits. Relations fonctionnelles internes/externes En interne, il travaille en collaboration avec le personnel de l'entrepôt ou du magasin. En externe, il peut être en lien avec les transporteurs. Libellé : agent logistique Autres libellés : opérateur logistique, préparateur de commandes, réceptionnaire, cariste. Description synthétique En entrepôt, l'agent logistique est chargé de réceptionner, préparer, stocker, mettre à disposition et/ou d'expédier la marchandise. En fonction de l'organisation, il a en charge un ou plusieurs de ces domaines d'activité. Il peut également être amené à consulter ou à renseigner le système informatique dédié. Activités principales Réceptionner la marchandise en provenance des fournisseurs. Stocker la marchandise : – ranger les articles dans les zones de stockage ; – enregistrer informatiquement les entrées et les sorties des articles. Préparer et expédier les commandes : – prélever les articles depuis les zones de stockage ; – regrouper les articles correspondant aux commandes des points de vente ; – conditionner les articles selon les spécifications (cintrage, pliage…) ; – étiqueter la commande et la placer dans la zone de chargement. Signaler à sa hiérarchie les anomalies constatées. Assurer un contrôle et une activité d'entretien du matériel, des outils et des machines nécessaires à son activité : – réaliser les contrôles liés à son activité ; – assurer une maintenance de premier niveau de son équipement ; – nettoyer et ranger son matériel. Activités spécifiques Vérifier quantitativement et qualitativement la réception de la marchandise. Compétences principales Connaître et appliquer les règles d'hygiène et de sécurité. Connaître les procédures et techniques utilisées par l'entrepôt et les appliquer. Connaître les spécifications techniques des marchandises. Connaître le fonctionnement des appareils de manutention utilisés. Connaître les emplacements dédiés aux marchandises. Avoir une bonne représentation visuelle dans l'espace. Respecter l'organisation retenue et l'ordre des priorités. Etre rigoureux dans le respect des consignes, des procédures et dans la signalétique des produits. Relations fonctionnelles internes/externes En interne, il travaille avec les équipes logistique et transport. En externe, il peut être en lien avec les transporteurs. Libellé : approvisionneur Autres libellés : gestionnaire approvisionnement, gestionnaire de stock, gestionnaire de flux. Description synthétique L'approvisionneur gère le niveau de stock nécessaire pour assurer la disponibilité des articles à la vente à l'ensemble des points de vente. A l'interface entre les magasins et l'entrepôt, il garantit le bon flux des articles en fonction des plannings. Activités principales Gérer l'approvisionnement de l'ensemble des magasins : – prévoir les stocks à l'aide de l'outil informatique de gestion, en fonction des ventes des points de vente ; – gérer les flux de livraisons avec les fournisseurs ; – prévoir l'approvisionnement des points de vente dont il a la charge. Préparer et piloter des actions pour optimiser les stocks dans le respect du calendrier commercial : – gérer le flux de commandes avec l'entrepôt ; – élaborer des analyses de stocks aux différents points logistiques ; – organiser les retours de marchandises « fin de saison ». Activités spécifiques Animer une équipe. Participer à l'analyse des performances des fournisseurs à travers la tenue d'indicateurs. Participer à la résolution des litiges avec les fournisseurs. Optimiser la rotation des stocks. Compétences principales Connaître les spécificités d'approvisionnement des produits. Connaître le fonctionnement et les problématiques du domaine de la logistique. Maîtriser l'anglais technique. Savoir utiliser les outils informatiques spécifiques (logiciel d'approvisionnement et de logistique ; progiciel de gestion intégrée). Faire preuve de rigueur dans le suivi du process de gestion des stocks. Relations fonctionnelles internes/externes En interne, il est en collaboration étroite avec les directions commerciale et logistique. En externe, il échange régulièrement avec les fournisseurs (délais et capacités de livraison). Libellé : responsable d'équipe logistique Autres libellés : chef d'équipe logistique, coordinateur logistique. Description synthétique Le responsable d'équipe logistique exerce son activité sur une plate-forme logistique/entrepôt. Il gère les flux de marchandises depuis la réception jusqu'à la livraison au sein des magasins de l'enseigne et des clients : réception, traitement, emballage, transport. Dans une démarche d'amélioration continue, il recherche de nouvelles solutions pour réduire les coûts, améliorer la sécurité, le transport et le stockage. Les missions et leur mise en œuvre peuvent varier en fonction de l'organisation (flux tendus, système global de gestion des flux…), de la taille de l'entrepôt et du niveau d'informatisation de celui-ci. Activités principales Contrôler les activités logistiques : – organiser les arrivages et la réception des marchandises ; – veiller à la bonne préparation des commandes ; – gérer les zones de préparation et s'assurer des expéditions dans les délais impartis. Gérer les stocks : – s'assurer du respect des règles d'entreposage ; – veiller au bon état des stocks ; – rechercher de nouvelles solutions d'entreposage et de gestion des stocks. Animer les équipes : – organiser et animer le travail de son équipe par la mise en place d'un management de proximité ; – veiller au respect des procédures, des règles d'hygiène et de sécurité ; – veiller à la propreté des zones de préparation, d'expédition et de stockage. Activités spécifiques Participer à l'organisation des inventaires. Superviser l'entretien et la maintenance des matériels de manutention. Compétences principales Connaître les process et les règles à appliquer dans le domaine de la logistique. Savoir utiliser les outils informatiques spécifiques (logiciel d'approvisionnement et de logistique ; progiciel de gestion intégrée). Maîtriser l'anglais technique. Faire preuve de rigueur et d'organisation. Savoir gérer les conflits. Etre pédagogue. Relations fonctionnelles internes/externes En interne, il travaille avec la direction logistique et l'ensemble du personnel de la plate-forme. En externe, il échange régulièrement avec les fournisseurs (délais de livraison, service approvisionnement, contrôle) et les transporteurs. Libellé : contrôleur qualité Autre libellé : contrôleur qualité conformité. Description synthétique Le contrôleur qualité contribue à vérifier et/ou à améliorer la qualité des articles textiles et des produits. Il effectue des contrôles à tous les stades de la fabrication : de l'élaboration du produit textile jusqu'au produit fini commercialisable, en fonction des réglementations et de la politique qualité de l'enseigne. En fonction de la taille de la structure et de son niveau de responsabilité, il peut être chargé de tout ou partie des activités suivantes : élaboration du produit textile, suivi sur la chaîne de production, contrôle du produit fini. Il contrôle potentiellement tous les stades de l'élaboration du produit. Activités principales Suivre l'évolution des normes réglementaires. Effectuer des contrôles qualité, en amont : – participer aux tests des tissus et des matières chez les fournisseurs et en laboratoire ; – participer à la rédaction de documents relatifs à la qualité ; – participer à la définition des procédures et indicateurs qualité. Réaliser les contrôles qualité sur les produits finis : – tester les produits finis en laboratoire ; – tester les produits finis sur une chaîne ; – suivre les indicateurs qualité (analyses, corrections, améliorations) ; – suivre la mise en œuvre des plans d'action qualité. Réaliser des contrôles qualité finaux avant expédition commandes (import et export) : – contrôler physiquement les produits avec le relevé de production et le tableau des mesures. Activités spécifiques Réaliser des audits qualité en interne ou suivre la réalisation des audits qualité externes. Participer à des groupes de travail. Sensibiliser le personnel sur les procédures qualité et les dimensions hygiène et sécurité. Compétences principales Maîtriser les normes réglementaires en vigueur dans son domaine d'activité. Maîtriser les techniques de contrôle et de test des produits. Maîtriser les spécificités des produits et de leur production. Maîtriser l'outil informatique. Savoir rédiger des procédures et des rapports qualité. Etre rigoureux dans ces contrôles. Expliquer ces résultats de manière pédagogique. S'adapter à la diversité des interlocuteurs. Maîtriser l'anglais technique. Relations fonctionnelles internes/externes En interne, il est en étroite collaboration avec l'ensemble de la ligne de production et distribution : production, études, méthodes, services clients. Il travaille également en relation avec les auditeurs internes. En externe, il échange régulièrement avec les fournisseurs et les sous-traitants éventuels. Libellé : directeur de site logistique Autre libellé : responsable d'exploitation logistique. Description synthétique Le responsable d'exploitation organise et met en œuvre les moyens techniques et humains afin de gérer les flux de marchandises entre leur transport, leur réception dans l'entrepôt/la plate-forme logistique et leur livraison dans les points de vente. Activités principales Garantir la gestion des flux : – analyser les tableaux de bord de gestion des flux selon les périodes d'activités annuelles ; – anticiper les besoins en stockage et optimiser l'utilisation des zones de stockage ; – optimiser les flux de marchandises à l'aide d'outils informatiques. Optimiser la supply chain : – mettre en place des indicateurs de productivité ; – optimiser les coûts de transport. Manager les équipes logistiques : – gérer les besoins en ressources humaines et en matériels selon les périodes et les flux prévisionnels ; – optimiser l'organisation du travail du site ; – gérer le recrutement de nouveaux collaborateurs ; – s'assurer du développement des compétences des collaborateurs ; – animer les activités des responsables d'équipe. Garantir l'application et le respect des règles d'hygiène et de sécurité. Compétences principales Maîtriser les règles d'hygiène et de sécurité. Maîtriser les réglementations à appliquer en logistique et transport. Maîtriser les processus de la chaîne logistique. Savoir manager des équipes. Maîtriser les logiciels de logistique (gestion de stock, commandes…) et participer à leur évolution. Savoir analyser et anticiper dans la planification des activités et dans les choix d'organisation. Savoir adapter l'organisation aux aléas et aux variations d'activité. Relations fonctionnelles En interne, il est en relation avec l'ensemble des acteurs de la chaîne logistique. En externe, il est en relation avec les fournisseurs, les transporteurs et les points de vente. Libellé : vendeur Autre libellé : vendeur conseil. Description synthétique Le vendeur est chargé de vendre les produits commercialisés par son enseigne. Selon le positionnement de l'enseigne, le concept commercial et son expérience, les activités du vendeur pourront varier ainsi que le niveau d'exigence des compétences attendues. Activités principales Accueillir les clients dans le point de vente. Réaliser un acte de vente : – identifier le besoin ; – accompagner l'acte d'achat ; – présenter les services aux clients ; – fidéliser la clientèle ; – informer sa hiérarchie en cas de problème sur un article, avec un client. Participer à la présentation des produits et à la mise en valeur : – réceptionner les marchandises ; – effectuer la mise en rayon selon les règles du merchandising ; – participer à la mise en place des opérations commerciales ; – maintenir une présentation attrayante des articles dans les rayons. Participer à la bonne tenue et à la sécurisation des produits : – appliquer les règles de sécurisation des produits et de la démarque inconnue. Activités spécifiques Conseiller le client selon son besoin. Participer au réassort de la marchandise. Participer à la réception physique et informatique des marchandises. Vérifier la quantité et la qualité des marchandises réceptionnées. Participer au rangement du stock. Organiser le rangement des réserves. Participer à la mise en place des vitrines selon les consignes. Réaliser l'encaissement. Compétences principales Savoir accueillir les clients et les orienter selon leur besoin. Connaître et respecter les procédures. Connaître les techniques de vente et les appliquer dans la réalisation d'actes de vente. Connaître les principales caractéristiques des produits et pouvoir s'en servir dans un argumentaire de vente. S'adapter à la diversité des situations et aux différents profils des clients. Connaître les règles de sécurité à appliquer. Relations fonctionnelles internes/externes En interne, le vendeur est plus particulièrement en relation avec le personnel du point de vente et plus ponctuellement avec certaines fonctions du siège. En externe, le vendeur est en relation avec les clients, les livreurs et parfois certains fournisseurs. Libellé : vendeur principal Description synthétique Le vendeur principal assure les activités d'un vendeur mais, de par son expérience, il va constituer un référent technique pour l'équipe et il est en capacité de former les nouveaux vendeurs. Selon son niveau de responsabilité et l'organisation du point de vente, il pourra être amené à remplacer son responsable et à avoir un rôle hiérarchique vis-à-vis d'une petite équipe de vendeurs. Activités principales Accueillir les clients dans le point de vente. Réaliser un acte de vente : – identifier le besoin ; – accompagner l'acte d'achat ; – présenter les services aux clients ; – fidéliser la clientèle ; – réaliser l'encaissement ; – gérer les réclamations ou les problèmes liés à un article ou avec un client. Participer à la présentation et à la mise en valeur des produits : – réceptionner les marchandises ; – effectuer la mise en rayon selon les règles du merchandising ; – participer à l'organisation et à la mise en place des opérations commerciales ; – maintenir une présentation attrayante des articles dans les rayons ; – contrôler le réassort de la marchandise. Participer à la bonne tenue et à la sécurisation des produits : – appliquer les règles de sécurisation des produits et de la démarque inconnue ; – participer à l'ouverture et à la fermeture du magasin. Animer une équipe : – transférer les compétences techniques de vente dans l'équipe ; – contribuer à l'intégration des nouveaux vendeurs ; – participer à la répartition des activités et à la planification dans son périmètre. Activités spécifiques Remplacer sa hiérarchie en cas d'absence ponctuelle. Participer à la réception physique et informatique des marchandises. Vérifier la quantité et la qualité des marchandises réceptionnées. Organiser le rangement des réserves. Participer à la mise en place des vitrines selon les consignes. Compétences principales Maîtriser les techniques de vente, les appliquer dans la réalisation d'actes de vente et réussir à les transmettre. Connaître les principales caractéristiques des produits et pouvoir s'en servir dans un argumentaire de vente et les communiquer aux autres vendeurs. Adapter son activité et intervenir dans la répartition des activités de l'équipe en fonction de l'affluence sur son périmètre et selon les priorités. S'adapter à la diversité des profils des clients, y compris dans certaines situations difficiles. Expliquer de manière pédagogique sa pratique professionnelle. Maîtriser les procédures et les règles de sécurité, les respecter et les faire appliquer. Relations fonctionnelles internes/externes En interne, le vendeur principal est plus particulièrement en relation avec le personnel du point de vente et plus ponctuellement avec certaines fonctions du siège. En externe, le vendeur principal est en relation avec les clients, les livreurs et parfois certains fournisseurs. Libellé : responsable de rayon Autres libellés : chef de rayon, manager de rayon, chef de secteur. Description synthétique Le responsable de rayon a en charge l'animation commerciale sur un espace donné du point de vente. Il est garant de la bonne tenue de son secteur et participe à la force de vente. Il contribue au développement du chiffre d'affaires et de la marge de son rayon. Le périmètre d'activités en charge et le niveau de responsabilité varient selon les choix d'organisation et la taille du point de vente. Activités principales Assurer l'animation commerciale de son rayon : – communiquer avec l'équipe sur les résultats commerciaux du rayon ; – mettre en place et animer les opérations commerciales ; – contrôler la bonne tenue du rayon ; – analyser les indicateurs de gestion ; – proposer des actions pour développer le chiffre d'affaires et la marge de son rayon ; – gérer la marchandise et le niveau de stock sur son périmètre ; – mener des actions pour la lutte contre la démarque inconnue ; – prendre en charge les litiges ou les réclamations de la clientèle. Animer l'équipe : – sensibiliser et former son équipe sur les techniques de vente et le respect des règles de merchandising ; – intégrer les nouveaux vendeurs au niveau de son rayon ; – planifier les horaires de son équipe et veiller à leur respect ; – superviser, coordonner et organiser les activités de l'équipe ; – évaluer et développer les compétences de l'équipe ; – respecter et faire respecter le règlement intérieur, les procédures mises en place et les règles d'hygiène et de sécurité. Contribuer à la gestion commerciale du rayon : – suivre les indicateurs de gestion commerciale pour le rayon ; – assurer le reporting des indicateurs ; – suivre et respecter les budgets du rayon ; Contribuer aux ventes et à la réalisation des encaissements. Prendre en charge l'ouverture ou la fermeture du magasin. Activités spécifiques Participer au recrutement du personnel. Assurer le remplacement de sa hiérarchie. Compétences principales Savoir animer une équipe. Maîtriser les techniques de vente, réussir à les transmettre et à servir d'exemple pour l'équipe. Savoir fixer des objectifs à l'équipe et communiquer autour des résultats pour la motiver. Analyser les indicateurs du rayon et savoir les argumenter. Organiser son rayon selon la stratégie commerciale de l'enseigne et de sa déclinaison au niveau du point de vente. Savoir planifier et anticiper la préparation d'opérations commerciales. Etre réactif dans la gestion des aléas et des problèmes. Etre force de proposition dans le développement commercial du rayon. Maîtriser les procédures et les règles de sécurité, les respecter et les faire appliquer. Relations fonctionnelles internes/externes En interne, le responsable de rayon est en relation continue avec le personnel de son secteur, ses homologues et le siège. En externe, il est en relation avec la clientèle et ponctuellement avec des livreurs, des fournisseurs et des sous-traitants. Libellé : responsable de magasin Autre libellé : responsable de point de vente, directeur de magasin. Description synthétique Le responsable de magasin gère le développement de l'activité du magasin en coordonnant l'ensemble des activités : commerciales, managériales et financières. Il manage une équipe (responsable adjoint, vendeurs…) dans le cadre des politiques commerciales de l'enseigne. Selon la taille du magasin et les choix d'organisation, le niveau de responsabilité et le périmètre de ses activités peuvent varier. Activités principales Gérer l'organisation et l'animation de la surface de vente : – garantir la qualité des services aux clients ; – garantir l'implantation des articles conformément à la politique de l'enseigne ; – appliquer la politique commerciale de l'enseigne ; – organiser la journée de vente. Gérer la gestion du point de vente : – analyser, animer les indicateurs commerciaux et développer le chiffre d'affaires ; – assurer le reporting de l'activité ; – gérer la gestion des stocks et superviser les commandes ; – assurer la gestion administrative et financière du point de vente ; – organiser et participer à l'organisation des inventaires. Manager les équipes : – participer au recrutement de nouveaux collaborateurs et organiser leur intégration ; – contrôler la qualité du travail des équipes ; – assurer le suivi administratif du personnel en lien avec les ressources humaines dans le respect de la législation du droit du travail ; – développer les compétences du personnel du point de vente ; – animer ses équipes commerciales ; – appliquer les règles d'hygiène et de sécurité. Activités spécifiques Participer à la vente. Participer à des projets au niveau du réseau de l'enseigne. Gérer les stocks. Assurer les relations avec les prestataires extérieurs. Compétences principales Savoir animer une équipe. Maîtriser les techniques d'animation commerciale et savoir les impulser. Connaître la réglementation commerciale. Avoir des bases en droit du travail. Savoir suivre et analyser des données commerciales afin de mettre en place des actions. Maîtriser les techniques et procédures liées à la gestion des ressources humaines. Disposer d'un sens commercial développé. Etre force de proposition. Etre réactif en cas d'aléas afin d'adapter l'organisation. Relations fonctionnelles internes/externes En interne, il travaille en étroite collaboration avec le personnel du point de vente et les fonctions support. En externe, il est en relation avec la clientèle, les fournisseurs, les sous-traitants, les livreurs et les associations ou collectivités du quartier ou de la ville et forces de l'ordre. Libellé : responsable régional Autres libellés : responsable de secteur, directeur régional, directeur des ventes. Description synthétique Le responsable régional met en œuvre et coordonne la politique commerciale de l'enseigne et contribue à son développement économique. Il intervient sur un ensemble de magasins réunis sur un secteur et a en charge l'expansion de ce réseau. Activités principales Evaluer et mettre en œuvre la politique commerciale de l'enseigne sur son réseau : – réaliser la visite des points de vente pour vérifier le respect des règles commerciales et juridiques, le professionnalisme de ses équipes ; – fixer des objectifs commerciaux aux équipes de direction des magasins. Piloter l'activité financière et administrative sur son périmètre en lien avec la stratégie de l'enseigne : – analyser les performances des magasins de sa région ; – établir des plans d'action au niveau du secteur et des magasins ; – effectuer un reporting de son secteur auprès de la direction commerciale. Diriger et animer les équipes : – sensibiliser et former son équipe sur les techniques de vente et le respect des règles de merchandising ; – intégrer les nouveaux vendeurs au niveau de son rayon ; – planifier les horaires de son équipe et veiller à leur respect ; – superviser, coordonner et organiser les activités de l'équipe ; – évaluer et développer les compétences de l'équipe ; – respecter et faire respecter le règlement intérieur, les procédures mises en place et les règles d'hygiène et de sécurité. Activités spécifiques Assurer le développement et la mise en place de projets d'entreprise (événementiel, démarche école, développement de partenariats…). S'assurer du bon niveau d'approvisionnement des magasins. Accompagner le directeur ou le responsable de magasin dans ses missions. Coordonner ses activités avec les autres fonctions du siège : – collaborer avec les services « travaux » pour l'ouverture et/ou la rénovation du parc de magasins ; – participer au recrutement de la direction des magasins en collaboration avec le service RH ; – travailler avec le service merchandising pour appliquer les règles et former les équipes (notes de service, visual merchandising). Compétences principales Connaître le domaine commercial de l'enseigne. Connaître le contexte économique et socio-démographique de son secteur. Connaître et faire appliquer les techniques de dynamisation des ventes. Savoir s'adapter à ces interlocuteurs. Savoir animer et motiver des équipes. Savoir faire-faire (savoir déléguer). Etre un bon communicant. Connaître le management commercial. Savoir appliquer les règles d'hygiène et de sécurité. Relations fonctionnelles internes/externes En interne, il anime les différentes fonctions des magasins de son réseau. Il est en relation directe avec l'ensemble des fonctions du siège. En externe, il est en relation avec les fournisseurs et les clients. Exemple de système de pesée de l'emploi Le second système proposé pour la mise en œuvre de l'accord sur les classifications est une grille de pesée de l'emploi. Cette dernière fonctionne sur la base de points obtenus à partir de différents critères. La somme des points obtenus permet de déterminer le statut du salarié. Grille de classement Critères/Item Critère 1 Niveau de connaissances Critère 2 Niveau de technicité Critère 3 Niveau de responsabilité dans l'emploi Critère 4 Niveau d'autonomie dans l'emploi Critère 5 Niveau d'échange, de relation et de communication Degré 1 1 1 1 1 1 Degré 2 2 2 2 2 2 Degré 3 3 3 3 3 3 Degré 4 4 4 4 4 4 Degré 5 5 5 5 5 5 Degré 6 6 6 6 6 6 Degré 7 7 7 7 7 7 Degré 8 8 8 8 8 8 Degré 9 9 9 9 9 9 Statut du salarié en fonction du résultat obtenu Points Positionnement Statut 1 à 8 Degré 1 E 1 9 à 12 Degré 2 E 2 13 à 16 Degré 3 E 3 17 à 21 Degré 4 E 4 22 à 26 Degré 5 AM 1 27 à 30 Degré 6 AM 2 31 à 36 Degré 7 C 1 37 à 40 Degré 8 C 2 41 à 45 Degré 9 C 3 Illustration d'une pesée d'emploi Critères/Item Critère 1 Niveau de connaissances Critère 2 Niveau de technicité Critère 3 Niveau de responsabilité dans l'emploi Critère 4 Niveau d'autonomie dans l'emploi Critère 5 Niveau d'échange, de relation et de communication Degré 1 1 1 1 1 1 Degré 2 2 2 2 2 2 Degré 3 3 3 3 3 3 Degré 4 4 4 4 4 4 Degré 5 5 5 5 5 5 Degré 6 6 6 6 6 6 Degré 7 7 7 7 7 7 Degré 8 8 8 8 8 8 Degré 9 9 9 9 9 9 Pesée de l'emploi dans la grille de pondération Critères Degrés Points Connaissances professionnelles D 1 1 Connaissances des procédures D 2 2 Responsabilités D 1 1 Autonomie D 2 2 Animation/coordination D 2 2 Total 8 Le total est égal à 8 et correspond donc à un classement en D1, c'est-à-dire « Employé niveau 1 ». Salaires mensuels minima garantis Le barème des salaires mensuels minima garantis, applicable en France métropolitaine, pour les salariés à temps plein est fixé comme suit : (En euros.) Statut Niveau Salaire mensuel minima garanti pour un temps plein Employés 1 1 470 2 1 485 3 1 510 4 1 570 Agents de maîtrise 1 1 660 2 1 730 Cadres 1 2 000 2 2 200 3 2 600 Catégories Niv. Prime d'ancienneté 3 ans 6 ans 9 ans 12 ans 15 ans 20 ans Montants exprimés en € pour un temps complet Employés 1 26,99 53,98 80,79 107,78 134,79 179,51 2 27,52 54,86 82,40 109,74 137,26 183,02 3 28,25 56,69 84,94 113,18 141,62 188,57 4 29,66 59,34 89,20 118,87 148,55 198,11 Agents de maîtrise 1 31,41 62,82 94,23 125,65 157,04 209,40 2 34,33 68,83 103,17 137,50 172,03 229,36 Cadres 1 40,01 80,01 119,85 159,84 199,86 266,53 2 44,46 88,92 133,58 178,04 222,50 296,61 3 53,58 107,15 160,72 214,28 267,86 357,01 Les primes d'ancienneté calculées pour un temps complet par catégorie d'emploi et tranche d'ancienneté sont revalorisées en vertu de l'article 31 du texte de base de la convention collective. Pour les cadres, conformément à l'article 11 de l'avenant « Cadres » du 30 juin 1972, la prime d'ancienneté est incluse forfaitairement dans la rémunération perçue dès lors que cette rémunération est au moins égale au minima garanti augmenté de la prime d'ancienneté. Pour les salariés (employés, agents de maîtrise et cadres) qui ne travaillent pas à temps complet, la prime d'ancienneté est calculée au prorata de la durée contractuelle du travail du salarié.
ℹ️ La réponse ci-dessus provient du Code du travail numérique (service public, à jour). Les extraits du texte de la convention sont issus de la base KALI consolidée et peuvent contenir des dispositions anciennes. Informations fournies à titre indicatif, sans valeur juridique : seul le texte en vigueur sur Légifrance fait foi.

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